МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Емпіричне дослідження на тему:
«Функціонування студентських гуртожитків»
Методологічна частина
Загальна характеристика проблеми. Кожен студент, якому потрібне житло у Львові, як варіант завжди розглядає один досить-таки традиційний – поселення у гуртожиток. Зважившись, прагнуть, звичайно ж, отримати кімнату з хорошими умовами. Та здебільшого на них чекає багато розчарувань. У кімнаті для трьох часто поселяють четверо студентів, де є 1-2 тумбочки, 3 ліжка і напіврозбиті шибки у вікні. Вражає не лише кількість наданих у твоє розпорядження предметів, а і їх стан. Та зате вони чудово зливаються із обідраними стінами та стелею, що часто осипається на витерту підлогу і на голови студентів. Незважаючи на те, що бюджет Національного університету «Львівської політехніки» передбачає значні витрати на студмістечко, їх, напевне, недостатньо, щоб задовольнити мінімальні потреби молодих людей. А до їх найболючіших проблем належать:
відсутність на 4-9 поверхах з 9 до 18 год. холодної води, а також гарячої, яка буває лише 3 год. на добу, та й то – лише протягом опалювального періоду;
відсутність або жахливий стан «меблів» у кімнаті;
вікна з величезними щілинами, через яких взимку в кімнаті, як і надворі, може падати (і падає) сніг;
просто «чудові» стіни та стеля, які потребують нагального ремонту (його студенти роблять за власні кошти);
Звичайно ж, кілька студентів можуть собі дозволити дати більшого, ніж звичайний, хабаря для поселення у гуртожиток - і їм може пощастити мати кращі кімнати.
Отже, маємо проблемну ситуацію, коли виникає протиріччя між жителями студмістечка і його керівництвом.
Тема дослідження може бути сформульована так: «Функціонування студентських гуртожитків »
Об’єкт дослідження – студенти, які проживають у студмістечку НУ «ЛП».
Предмет дослідження – студенти, які пов’язані з функціонуванням гуртожитків.
Мета дослідження: розкрити проблеми, які найбільше хвилюють студентів, які проживають в гуртожитках.
Завдання дослідження:
визначення основних проблем щодо поселення в гуртожитки;
визначення думки студентів щодо стану гуртожитків;
дослідження недоліків та переваг життя у гуртожитку.
Час дослідження – березень 2012р.
Гіпотези дослідження.
Гіпотеза-підстава: студентське містечко переповнене і умови проживання там не є ідеальними.
основні проблеми функціонування студентських гуртожитків:
відсутність води 18 год. на добу;
жахливий стан кімнат, меблів, вікон;
наявність мишей, тарганів;
це в свою чергу породжує «неповагу» студентів до того майна гуртожитку, яке ще у стані для чогось служити.
життя у студентських гуртожитках «чужих» студентів чи взагалі людей, що вже давно в гуртожитку не навчаються;
Гіпотеза-наслідки: студенти незадоволені такими умовами, вони знищують тарганів, переселяються на квартири, роблять ремонти за власні кошти, хоча це має робити держава або все-таки живуть в таких умовах.
Методична частина
Методи дослідження: Вибираючи методи збору інформації, почнемо із структурування об’єкта дослідження. Упускаючи ту частину студентів, які з тих чи інших причин не поселились в гуртожиток, опитування проводимо серед молодих людей, жителів студентського містечка НУ «ЛП». Інформацію про проблеми їх поселення і проживання можна одержати, проаналізувавши такі документи:
заяви-скарги студентів до управління студмістечка;
заяви жителів гуртожитку, подані до коменданта зі скаргами на умови проживання;
описи майна гуртожицьких кімнат.
З цих документів можна дізнатись про проблеми функціонування гуртожитків, умови проживання, кількість вільних місць у гуртожитках, про майно гуртожитків та їх стан.
Також як допоміжну інформацію можна використовувати висновки досліджень щодо функціонування студентських гуртожитків з попередніх років.
Метод спостереження можна застосовувати безпосередньо оглядаючи кімнати в гуртожитках. Специфіка дослідження не передбачає застосування експериментальних методів.
Виходячи із завдання планової роботи, н...
